比格犬进入有儿童的家庭　

　　对有儿童的家庭来讲，选择一只和儿童有过良好交往经历的小比格犬比较好。年纪大一点的比格犬要看它对儿童的反应再让它接触儿童。在比格犬来到家庭之ღ前，要教会儿童怎样和动物打交道。儿童应该明白动物和玩具不同。要鼓励儿童负担一些与他们的年龄相符的责任，比如给比格犬梳洗或是给比格犬的水盆里添水。

　　岁数第一年点的小孩子可能学业的训练比格犬的妥协方式。他们的活动让比格犬晓得少年儿童的世界价值比这些食品要高。 　　新学员小宝宝与家庭养殖比格犬　 　　的新学员婴幼儿要家属浪费一大批的时段尽心伺养。花在比格犬身体的时段和花在婴幼儿身体的时段一般来说一模一样。如果你要变动比格犬的日子按原则，要缓慢的地让患者认知，列如在任何部位喂食、睡时孩他。在比格犬的今生过程中应让患者常地、安全可靠地打交道患儿。 　　在幼儿出身很早以前，要渐渐地让比格犬不知道孩子的接触的面积模式，如抚弄和轻拉比格犬的耳孔、尾端还是脚爪。一旦比格犬确认这样动做则要给以嘉奖。要教比格犬如可按电脑指令从肩上悄悄地叼走电动玩具还是吃的东西。 　　当幼儿和比格犬加入了优良的密切影响时，需要用赞誉或吃的工具奖学金比格犬。差距格犬吼叫可能是把比格犬锁的时期，会使比格犬和婴幼儿确立欠佳的密切影响。人未能只在幼儿晚上睡着了才和比格犬见面。在把幼儿带回去去家的时期，要让比格犬知道幼儿的生音和香味。当幼儿没有医疗的时期，要把有带幼儿香味的工具带回去去家让比格犬闻一闻。 　　教育少年儿童应该如何与比格犬接触　 　　少儿重点依据“做”来读书。少儿的诸多生话窍门，如行人横穿路道上、梳洗和吃的东西都一开始家长向少儿进行的操作示范片学来的。暗示少儿“不…！”，并没法向少儿具备足够的的相关信息或窍门。暗示少儿“别从那处行人横穿路道上”，一致于暗示了少儿应该是在哪些里行人横穿路道上，可能他为怎样的没法从那处行人横穿路道上。暗示少儿“要从小学人行道板行人横穿路道上，因此那处有个人维持全部的的车总会停稳来”，则是更适合的的控制台命令。少儿必须要 读书如果与比格犬与人沟通，它们必须要 积极参与指导意见和简单操作示范片。 　　给学生示范讲解该如何做他都想做的小事，告知顾客你在干一些，你为一些做这件事物情事。要把一件事小事分红大多小的部骤来学到宝宝。 　　讲讲青少年大家可触感比格犬的怎样的的位置，就比如比格犬的下颚和前胸。当爹妈访谈提纲青少年做成套运行时，比格犬应该是他人牵住。把着宝贝的手，教导他正常的捶打运行，拍怎样的部分。一旦发现宝贝可陆续地做这样运行，爹妈就可慢慢的中断示范岗。

　　当儿童和比格犬完成了指定的动作，要给儿童和比格犬以奖励。如果儿童和比格犬不合作，不要坚持。换一个时🍃间再试一试。不要以为一旦做好了这个动作，孩子就会记住正确的动作顺♌序拍比格犬的合适位置。孩子要完全掌握技巧，还需要多一点帮助和观察。

　　当有陌生的的比格犬走到来的之时　 　　婴儿很非常容易开心。这些 开心的般生理反应是运动和嚎叫。这会让比格犬感到恐惧有一丝担心，而比格犬只不够是惊讶，可能想必在一块嘻戏。要快要生疏的比格犬，应取到比格犬主的认定。 　　当有陌生吧的比格犬走了来，提醒幼儿要象大型雕塑不一样站着，双脚放入下边。比格犬而你只 嗅一嗅就离开了。比较重要的是要让婴儿明确避免和比格犬的规划接处，而是与比格犬的规划接处，会传出很强烈的操作短信，这会被比格犬认同一种威协。

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